“剛剛參加了一個繪畫班的網(wǎng)上投票，緊接著就是學(xué)校讀書比賽的微信投票，最終都要家長去拉票?！苯?，福建福州市多名家長向記者反映，越來越多的學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始通過微信進(jìn)行各種評選，這也讓家長平添了許多煩惱。有家長為了讓孩子在一個評選中勝出，在各個群里一共發(fā)了1000多元紅包。 (11月17日《海峽都市報》)

原本應(yīng)該是孩子的能力、素養(yǎng)甚至是品質(zhì)的衡量，卻異化為一場“拼爹”的游戲。本末倒置的背后，是家長們自我認(rèn)同和社會認(rèn)同的走偏：不同社會階層在生存生態(tài)上的鮮明反差，讓許多家長將“爭上游”的希望寄托在孩子身上；為了讓孩子在社會競爭中脫穎而出，家長們往往不吝付出。

為了迎合家長，一些學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置了“亂花漸欲迷人眼”的獎項，并將獲獎與微信投票掛鉤。這里面，既有積攢人氣、擴(kuò)大公眾參與的因素，也和利益考量密不可分。在眼球效應(yīng)時代，為了提高關(guān)注度，“微信拉票”成為屢試不爽的法寶。殊不知，這樣單一、片面的評價標(biāo)準(zhǔn)，不可避免會導(dǎo)致“微信拉票”陷入“一地雞毛”的境地。

在社會轉(zhuǎn)型時期，浮躁、炒作等不良社會心態(tài)，讓焦慮的成年人，不斷鞭策孩子們在所謂成功的道路上一路狂奔。不論是“快人一步”的投機(jī)心理，還是“別人都如此”的從眾心態(tài)，抑或“人有我無會吃虧”的囚徒困境，“微信拉票”在無形中建構(gòu)了一個名利場，讓許多家長身不由己地裹挾其中。

面對“微信拉票”，家長們要保持篤定的文化信仰和強(qiáng)大的內(nèi)心世界，不能隨波逐流。只有這樣，才能幫助孩子樹立正確的價值追求，豐富孩子的精神世界。當(dāng)家長們“用腳投票”，“微信拉票”的生存空間才會越來越小——許多時候，家長們并非缺乏選擇權(quán)，而是他們?nèi)狈r值堅守的底氣和勇氣。

“微信拉票”淪為競賽場，上演“拼爹”的戲碼，在本質(zhì)上公私關(guān)系的混合變形和情感關(guān)系工具化。一次又一次的“微信拉票”，不僅切割了社會信任，也損傷了評選的公信力。更為關(guān)鍵的是，那些在社會資本上處于劣勢地位的孩子，輸在了“拼爹”上；“微信拉票”的大行其道，說到底也是對社會公平的損傷。