“獎學金居然只有1塊錢?！弊蛱?，一位蘇州大學的學生在網(wǎng)上吐槽，“還不如不發(fā)呢?！弊罱K州大學的獎學金成了熱詞，今年，不論是“學習優(yōu)秀獎”還是“專項獎”，該大學各個學院的獎學金金額統(tǒng)統(tǒng)都成了象征性的1元錢。（12月9日《北京晨報》）

蘇州大學進行獎學金制度改革，獎學金由過去的幾百元幾千元，變?yōu)橹活C發(fā)榮譽證書和象征性的一元，這種敢為人先的創(chuàng)新精神值得肯定，促使學生轉(zhuǎn)變觀念不以獲得獎學金作為求學目標的初衷也沒有問題，但是理想很豐滿現(xiàn)實很骨感，在操作過程中一元獎學金很可能就淪為了“劫貧濟富”。

筆者并非危言聳聽，蘇大取消的這部分獎學金，被劃撥到了學生出國學習（交流）基金的賬戶上，賬面上看原來的500萬元好像一分都沒有少，可現(xiàn)實情況卻是獲得海外交流獎學金的學生數(shù)量，遠遠要少于原先獲得校級獎學金的人數(shù)，換言之就是獎學金的錢數(shù)相同，但是受益的學生卻變少了。

獎學金不僅代表著一份榮譽，對于部分貧困生而言，獎學金更是學業(yè)得以繼續(xù)的保障。以前幾千元的獎學金，是貧困生數(shù)月的生活費，現(xiàn)在成了象征性的一元，貧困生日常生活堪憂，家庭的壓力隨之增加，他們還能夠集中精力學習嗎？看似一個簡單的決定，卻可能因此終結(jié)貧困生通過求學改變命運的機會，這未必就有些考慮不周了吧。

當然，有人可能會說貧困生也可以去申請海外交流獎學金，這個獎學金的金額高獲獎人數(shù)還少，如果能夠得到，肯定就不會因經(jīng)濟困難影響求學。這話倒是不錯，理也是這么個理，可是正如蘇大教師所說的那樣，單是“外語成績符合國（境）外大學（科研機構(gòu)）的入學要求”這一條，就已經(jīng)把不少高中英語水平較低、大學英語老拖后腿的貧困生拒之門外了。

再退一萬步講，即便就是有部分貧困生獲得了海外交流獎學金，獲獎學生數(shù)量和貧困生數(shù)量能夠吻合嗎，另外的那些貧困生要何去何從？而且那些獲得了海外交流獎學金的貧困生，他們就一定能夠有機會出國求學嗎，要知道在國外的日常開銷，可能就讓他們望而卻步了。

獎學金沒有貧富的標簽，不因?qū)W生家庭情況分配，而是取決于學習成績的好壞，但是這至少讓貧困生看到了減輕家庭負擔的希望，現(xiàn)在把原來的校級教學金都劃到海外交流獎學金，貧困生獲得獎學金的希望更加渺茫，這不是“劫貧濟富”又是什么？

貧困生還可以去申請助學金，還可以去勤工儉學，這當然也是不錯的辦法，但蘇大如此的獎學金改革，也真真是值得商榷。想要讓學生轉(zhuǎn)變求學的觀念，有很多種方法和路徑，但一元錢獎學金顯然不是。蘇大三思！