大學(xué)女生越來(lái)越多，是因?yàn)閼?yīng)試教育適于女生、不能發(fā)揮男生的創(chuàng)造力，這是時(shí)下頗多見(jiàn)的一種觀點(diǎn)。
一位高三特級(jí)教師對(duì)此發(fā)出如下評(píng)論：女生靠細(xì)心小學(xué)初中成績(jī)好，到高中智商就低于男生了；當(dāng)女生們受到家長(zhǎng)更多的鼓勵(lì)，受到更大的前途壓力，被高校錄取的人數(shù)開(kāi)始趕超男生，“女大不如男”的傳說(shuō)站不住腳了，又出現(xiàn)了另一種辯解的聲音：“應(yīng)試教育適合女生，不適合男生”、“女生不過(guò)是靠用功、細(xì)心和死記硬背取勝，并沒(méi)有什么創(chuàng)造力”、“高考題目變?nèi)菀琢?，?xì)心的女生就占便宜了”……厭女癥的表現(xiàn)之一就是，“用功”、“細(xì)心”這些本是褒義的詞，用在女生身上居然有了貶義，居然成了缺乏創(chuàng)造力、死讀書(shū)、只會(huì)書(shū)本上的知識(shí)的代名詞。難道用功、細(xì)心讀書(shū)不是優(yōu)點(diǎn)？難道不用功、不細(xì)心有理？難道用功細(xì)心和聰明有創(chuàng)造力互相矛盾，只有不用功不細(xì)心的人才可能具有創(chuàng)造力？
什么叫做“女生只會(huì)書(shū)本上的知識(shí)”？現(xiàn)在的高考，任何一道題都是應(yīng)用教材知識(shí)的，如果真有跟教材知識(shí)毫無(wú)聯(lián)系的題目，也許男生女生都不會(huì)做，但也許都有部分男生和女生能做出，不可一概而論。至于女生是否比男生缺少創(chuàng)造力，還是等有了可以準(zhǔn)確衡量創(chuàng)造力的考試，把男生女生都考一考，再拿結(jié)果來(lái)說(shuō)話吧。(巫承御)
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