海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)技能型緊缺人才培養(yǎng)實施計劃
省教育廳 省發(fā)展改革委 省經(jīng)貿(mào)委
省國資委 省財政廳 省人事廳
省勞動和社會保障廳 省信息產(chǎn)業(yè)廳
主動適應(yīng)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，加快技能型緊缺人才培養(yǎng)，是職業(yè)教育面臨的一項緊迫任務(wù)。根據(jù)《福建省建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)綱要》、《福建省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年總體規(guī)劃綱要》和有關(guān)專項規(guī)劃，結(jié)合職業(yè)教育辦學(xué)實際，制定本計劃。
一、總體要求
福建省委、省政府高度重視技能型緊缺人才的培養(yǎng)培訓(xùn)工作。隨著我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐的加快，2004年底我省組織實施了“職業(yè)院校技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”，以信息技術(shù)業(yè)、制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的專業(yè)領(lǐng)域改革和建設(shè)為突破口，逐步拓展到電子業(yè)、通訊業(yè)、建筑業(yè)等專業(yè)領(lǐng)域，通過改革辦學(xué)模式、辦學(xué)機制、人才培養(yǎng)模式,調(diào)整人才培養(yǎng)的專業(yè)結(jié)構(gòu)，在全省選擇確定一批職業(yè)院校作為技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓(xùn)基地，重點建設(shè)好技能型緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)，技能人才資源開發(fā)得到加強，制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、建筑業(yè)等行業(yè)技能型人才緊缺狀況得到緩解，為海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)培養(yǎng)了大批技能人才。
“十一五”期間，我省將全面推進海峽西岸經(jīng)濟區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級、加快產(chǎn)業(yè)集聚、培育壯大產(chǎn)業(yè)集群，技能型緊缺人才培養(yǎng)的任務(wù)更加迫切。省委、省政府明確提出，要加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)展壯大信息、石化、機械三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，提升紡織服裝鞋業(yè)、建材、冶金、林產(chǎn)、食品等有競爭優(yōu)勢的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，培育發(fā)展集成電路、軟件、光電子、生物技術(shù)、環(huán)保、新材料、數(shù)字儀器儀表等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展現(xiàn)代物流、旅游、建筑、金融、商務(wù)、信息處理等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工、畜牧、園藝、林產(chǎn)、水產(chǎn)等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，推進新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程。面對新形勢、新任務(wù)，我省技能型緊缺人才在總量、結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)模式等方面還不能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。
當(dāng)前和今后一個時期，大力推進職業(yè)教育改革發(fā)展，加快技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想是：深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、行業(yè)發(fā)展和勞動力市場的需要出發(fā)，以培養(yǎng)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)急需的技能型緊缺人才為主線，以職業(yè)院校專業(yè)改革建設(shè)為核心，以職業(yè)教育體制機制創(chuàng)新和人才培養(yǎng)模式改革為重點，調(diào)整優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)招生、培養(yǎng)、培訓(xùn)、就業(yè)、使用等各個環(huán)節(jié)，進一步加強支持力度，努力實現(xiàn)職業(yè)教育又好又快發(fā)展，為海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)提供強有力的人才支持。
二、主要目標(biāo)
目前，全省中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）與第一、二、三產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)的在校生分別占在校生總數(shù)的3％、24％、73％，高等職業(yè)院校與第一、二、三產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)的在校生分別占在校生總數(shù)的4％、25％、71％。根據(jù)2006年統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我省勞動力市場第一、二、三產(chǎn)業(yè)的人才需求分別占總需求數(shù)的1.9％、44.78%、53.32％。統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，與第二產(chǎn)業(yè)相關(guān)的技能型人才缺口較大，必須加大職業(yè)院校人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)整的力度，尤其要擴大與第二產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)模，努力滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展和勞動力市場的需求。
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