10月15日,美國(guó)加利福尼亞州舉行了大規(guī)模的全民地震模擬演習(xí)。當(dāng)?shù)貢r(shí)間10點(diǎn)15分,電臺(tái)和電視臺(tái)開始播放大地震發(fā)生的消息和聲響效果。參加演習(xí)的民眾立即蹲下,雙手抱頭,等待救援。學(xué)校把學(xué)生疏散到安全場(chǎng)所;在醫(yī)院,志愿者扮成傷員,由醫(yī)護(hù)人員按照傷情分類“治療”。為幫助人們提高防震意識(shí),組織者還號(hào)召人們貯存食品、飲用水、藥品和現(xiàn)金,固定好家里的重物,學(xué)習(xí)急救常識(shí)等。這次演習(xí)有近700萬人參加,據(jù)稱是美國(guó)有史以來最大規(guī)模的地震演習(xí)。
加州舉行這次大規(guī)模的演習(xí),目的是檢驗(yàn)和提高民眾在地震來臨時(shí)的應(yīng)急反應(yīng)能力。加州地區(qū)是美國(guó)地震活躍區(qū)之一。1906年的舊金山大地震曾造成巨大損失。最近50年,加州發(fā)生6級(jí)以上破壞性地震有10次,無感地震和一般有感地震平均每天要發(fā)生10次以上。美國(guó)地震學(xué)家預(yù)測(cè),在未來30年加州發(fā)生里氏7.5級(jí)以上地震的幾率達(dá)到46%。
美國(guó)地質(zhì)勘探局地震學(xué)家露西·瓊斯表示,不斷練習(xí)大地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急反應(yīng)是在地震來臨時(shí)生存的關(guān)鍵。
去年的汶川大地震,同樣引起了對(duì)中國(guó)民眾應(yīng)急素養(yǎng)的關(guān)注?,F(xiàn)在人們面臨的災(zāi)難似乎越來越多,越來越頻繁。從臺(tái)風(fēng)、地震等自然災(zāi)害,到非典、禽流感、甲型H1N1流感等公共衛(wèi)生事件,再到火災(zāi)、踩踏等各類安全事故,都給人們帶來了巨大的生命和財(cái)產(chǎn)損失。而在回顧這些災(zāi)難時(shí),人們發(fā)現(xiàn),如果更多的人在災(zāi)難降臨之前了解如何應(yīng)對(duì)災(zāi)難,損失原本可以少一些。
那么,在歷經(jīng)災(zāi)難之后,我們?cè)诠姺罏?zāi)教育方面作出了哪些努力,還存在什么問題,可以如何做得更好呢?《環(huán)球》雜志記者就此采訪了有關(guān)專家。
中國(guó)應(yīng)急教育怎么樣
閃淳昌(國(guó)務(wù)院應(yīng)急管理專家組組長(zhǎng)、國(guó)家減災(zāi)委專家委員會(huì)副主任、國(guó)務(wù)院參事):
目前我國(guó)公眾在面對(duì)各種突發(fā)安全事件時(shí)的素質(zhì)不容樂觀。根據(jù)國(guó)家有關(guān)部門對(duì)公眾消防安全知識(shí)的一項(xiàng)調(diào)查,有48.6%的人在發(fā)生火災(zāi)時(shí)不知道如何逃生。出現(xiàn)這種情況的一個(gè)很重要的原因是很多人的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)不夠,沒有意識(shí)到各種隨時(shí)發(fā)生的緊急安全事件可能帶來的巨大傷害和損失,或者存在僥幸心理,認(rèn)為事情不會(huì)發(fā)生在自己身上。比如汶川大地震之后,有人說,這是百年一遇的大地震嘛,那震過了一次,100年內(nèi)都不會(huì)再有了,就不用學(xué)習(xí)怎么防震了。
顧林生(北京清華城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院公共安全研究所所長(zhǎng)):自2003年非典疫情之后,中國(guó)對(duì)應(yīng)急教育還是非常重視的,做了很多工作。但是目前還存在一些問題。比如說,現(xiàn)在的教育主要是紙面的教育,通過書本、或者多媒體等形式告訴公眾如何應(yīng)對(duì)各種危機(jī),但是實(shí)踐性的內(nèi)容、情景模擬的教育比較少。此外,各部門在安全教育上各自為政的情況也比較多,食品監(jiān)管部門管食品安全、地震局管地震安全、消防部門搞火災(zāi)教育,等等。如果有一個(gè)統(tǒng)一的應(yīng)急教育規(guī)劃,應(yīng)該效率會(huì)更高一些。
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