也有人是真誠地憂慮。憂慮委屈了西部。憂慮把握不住“優(yōu)秀學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)。憂慮現(xiàn)在推薦的偏才、怪才,幾十年以后成不了錢鐘書。憂慮北大在爭議聲中永無寧日,等等。我看都有道理,都很真誠??墒?,天下事總得有人做,你也不去做,他也不去做,到底不能等外星人來替你做。萬事開頭難,你也不動(dòng)手,他也不動(dòng)手,坐那兒討論一萬年,最后還得有一個(gè)人先動(dòng)手。魯迅說:“許多歷史的教訓(xùn),都是用極大的犧牲換來的。譬如吃東西罷,某種是毒物不能吃,我們好像全慣了,很平常了。不過,這一定是以前有多少人吃死了,才知道的。所以我想,第一次吃螃蟹的人是很可佩服的,不是勇士誰敢去吃它呢?螃蟹有人吃,蜘蛛一定也有人吃過,不過不好吃,所以后人不吃了。像這種人我們當(dāng)極端感謝的?!?《集外集拾遺·今春的兩種感想》)北大這回吃的是螃蟹,還是蜘蛛,不知道。沒看到有什么保險(xiǎn)公司給北大這回招生改革上保險(xiǎn)。要等過一段時(shí)間,總結(jié)改進(jìn)一下,再過一段時(shí)間,檢驗(yàn)一下,回過頭來看,才說得清楚。這種事情不是到水產(chǎn)品市場買螃蟹,看得見一只只螃蟹都是活的。沒準(zhǔn)兒這回吞下的是一只蜘蛛,那又怎么樣呢?總不能讓勇士在嘗試之前,先給你寫個(gè)合同,他只能嘗螃蟹,不能碰蜘蛛。那樣,他就再也不是敢于第一個(gè)吃螃蟹的勇士,不過是一個(gè)善于大快朵頤的普通食客而已。
高考改革說了幾十年。從恢復(fù)高考到今天,改革之聲不斷。怎么改?需要大家一起探索。素質(zhì)教育是一劑良藥??墒牵F(xiàn)在的宣傳,也很偏頗。好像素質(zhì)教育就是跟高考作對(duì)似的。好像一個(gè)學(xué)校考不上大學(xué)的同學(xué)越多,就越符合素質(zhì)教育的標(biāo)準(zhǔn)。真是笑話。大家有共識(shí)的問題,尚且如此,那些還沒有看到成果的改革舉措,遭人議論,也就毫不奇怪。在這個(gè)賽場上,那些雖然無法預(yù)料勝負(fù)而仍非跑至終點(diǎn)不止的競技者,今天是多么罕見啊。
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