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第一宗罪：賣(mài)文憑。

眾所周知，不少腐敗分子擁有博士文憑。浪得虛名的博士文憑出自中國(guó)著名學(xué)府，比妓女賣(mài)肉還要卑劣無(wú)恥。妓女“肉償了”付出了勞動(dòng)，而四川省教育廳廳長(zhǎng)在北師大拿的博士文憑，居然不出一分錢(qián)學(xué)費(fèi)。2009年，中國(guó)科學(xué)院與中國(guó)工程院新增83名院士，八成以上是官員?！皬d級(jí)干部一走廊 ，處級(jí)干部一禮堂，科級(jí)干部一操場(chǎng)”，國(guó)家督學(xué)官員也有好幾千。2009年中國(guó)高校評(píng)選出“百名名師”，十之八九帶長(zhǎng)字號(hào)?，F(xiàn)在又出現(xiàn)了在職官員到高校兼職的壯舉。作為公權(quán)人物，手握權(quán)力資源，醉翁之意不在酒，高校借此提升名氣，又可獲得“潛規(guī)則”帶來(lái)的利益，而官員不但有豐厚的報(bào)酬，還可博得‘學(xué)者型官員’的美譽(yù)，利于仕途升遷。官員通吃，政界商界高校，中國(guó)已無(wú)凈土。

第二宗罪：媚富。

浙江大學(xué)、上海交大相繼開(kāi)辦“富二代”培訓(xùn)班，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)開(kāi)出國(guó)內(nèi)首個(gè)奢侈品研究中心，首批招收碩士研究生20人，以上三者學(xué)費(fèi)高達(dá)幾十萬(wàn)元。

媚富必然欺窮。貧困生怎么辦？貸款呀，“助學(xué)”做了“學(xué)奴”，青春用于還債。這套把戲日?；?，先是鼓動(dòng)人買(mǎi)車(chē)，車(chē)買(mǎi)上了，油價(jià)漲上去了。貧困階層因失去向上流動(dòng)的希望，因絕望而鋌而走險(xiǎn)，這比貧困還要可怕。公交車(chē)爆炸案、殺害城管，原來(lái)并不是恐怖分子啊。

第三宗罪：造假。

論文造假經(jīng)曝光而下馬的、曝光而沒(méi)有下馬的校長(zhǎng)、院長(zhǎng)無(wú)須贅言，連堂堂院士也做假，編寫(xiě)教材的人也在做假。有人考證，在現(xiàn)行的中小學(xué)語(yǔ)文課本中有許多虛構(gòu)的故事，如《陳毅探母》、《愛(ài)迪生救媽媽》、《朱德與蘭花》（均為虛構(gòu)））。上梁不正下梁歪，學(xué)生作文更是做假，我總結(jié)過(guò)：一出門(mén)，地上躺著錢(qián)包；過(guò)馬路，路上有個(gè)大娘；坐車(chē)，給老人讓座。然后是父母雙亡，老師得了“絕癥”……

第四宗罪；無(wú)恥。

教育部官員吹噓中國(guó)的本科教育是成功的，而高校本科評(píng)估檢查公然做假，已有不少人士撰文批評(píng)，堂堂大學(xué)校長(zhǎng)在教育部小職員面前低三下四做孫子狀，怪不得大學(xué)畢業(yè)生一窩蜂考公務(wù)員。大學(xué)教授寧愿丟了專(zhuān)業(yè)去做官，跑得屁顛屁顛。高校培養(yǎng)不出人才，卻振振有辭“沒(méi)有好苗子”，有好苗子也留不下來(lái)，北大、清華成了赴美留學(xué)預(yù)備班，“星光人才”何處去，落戶(hù)世界上又干凈又美麗的地方。

教育界愛(ài)吹神話(huà)，知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)?！?0后”們感慨不幸：“當(dāng)我們讀小學(xué)的時(shí)候，讀大學(xué)不要錢(qián)；當(dāng)我們讀大學(xué)的時(shí)候，讀小學(xué)不要錢(qián)；我們還沒(méi)工作的時(shí)候，工作是分配的；我們可以工作的時(shí)候，卻找不到工作；當(dāng)我們不能掙錢(qián)的時(shí)候，房子是分的；當(dāng)我們能掙錢(qián)的時(shí)候，卻買(mǎi)不起房子……”這是現(xiàn)實(shí)。這不全是教育的責(zé)任，但教育總有應(yīng)該盡到的責(zé)任，大學(xué)是整個(gè)社會(huì)的“精神旗幟”，有教育精神，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起引領(lǐng)主流價(jià)值的形成和推廣的作用，至少不能象今天的中國(guó)大學(xué)那樣自甘淪落，淪為權(quán)力的奴才、媚富的商人、欺窮的罪人、無(wú)恥的掮客。

高校本科擴(kuò)招，然后又是研究生擴(kuò)招，給國(guó)家?guī)?lái)滔滔不絕的銀子，國(guó)家對(duì)教育的撥款卻依然趕不上非洲窮國(guó)烏干達(dá)。中國(guó)百姓的稅收負(fù)擔(dān)世界第一，且以40%或者更高的比率增長(zhǎng)著。廣大家長(zhǎng)給教育貢獻(xiàn)了那么多真金白銀，教育回報(bào)以什么？學(xué)術(shù)政客與腐敗官僚沆瀣一氣，借教改之名魚(yú)肉百姓，將體制之惡擴(kuò)大到極致，致使怨聲載道。錢(qián)學(xué)森問(wèn)：“我們的教育為什么沒(méi)有培養(yǎng)出杰出人才”，眾所周知：因?yàn)榻逃~權(quán)、媚富、造假、無(wú)恥……