原題:請(qǐng)銘記楊玉良校長(zhǎng)“教育功利化”的教誨
十多名復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生被困黃山一段未開(kāi)放的區(qū)域,為救學(xué)生一名民警墜崖?tīng)奚J潞?,個(gè)別復(fù)旦學(xué)子在論壇大談面對(duì)媒體如何公關(guān),登山社誰(shuí)來(lái)掌權(quán),以及聲稱“你們就該為納稅人服務(wù)”。
對(duì)于“奪權(quán)貼”在網(wǎng)上引發(fā)的強(qiáng)烈抗議,復(fù)旦大學(xué)校方昨天回應(yīng)說(shuō),這樣的言論,哪怕是一時(shí)無(wú)心,也是不妥當(dāng)和不負(fù)責(zé)任的,“我們對(duì)此感到遺憾和失望?!?/p>
當(dāng)網(wǎng)絡(luò)上很多與此事“無(wú)關(guān)”的網(wǎng)友,都在哀悼這名民警,不是“親戚或余悲,他人亦已歌”時(shí),個(gè)別復(fù)旦學(xué)子的表現(xiàn),得到了網(wǎng)友們的斥責(zé)——“冷血”。
當(dāng)然,他們或許不會(huì)這么認(rèn)為,而會(huì)以自己的“學(xué)識(shí)”,來(lái)理性分析自己的做法是更有價(jià)值的,是在維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)、維護(hù)復(fù)旦學(xué)子的聲譽(yù),以及怎樣才能做到利益最大化。令人嘆為觀止的是對(duì)媒體公關(guān),有網(wǎng)友在天涯論壇貼出了復(fù)旦大學(xué)bbs的幾封站內(nèi)信,發(fā)信人ciang在信中說(shuō),“現(xiàn)在媒體都在宣揚(yáng)復(fù)旦學(xué)生的推卸責(zé)任,是一件很糟糕的事?!币虼薱iang想,“復(fù)旦的新聞人若能在更廣泛的媒體上客觀地報(bào)道這件事,針對(duì)復(fù)旦的情緒就會(huì)很快消失?!彼€表?yè)P(yáng)了上海某記者(復(fù)旦畢業(yè))的報(bào)道,對(duì)復(fù)旦效果好,如果換另一個(gè)記者寫(xiě),絕對(duì)是反效果。他并建議新聞專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)該多去幾家報(bào)紙,而不是集中在一兩家報(bào)社,陣地要多占領(lǐng),會(huì)有很好的效果。
復(fù)旦校方表示這是一個(gè)校內(nèi)學(xué)生對(duì)學(xué)校工作的評(píng)價(jià),也許出于愛(ài)校的目的,講出了比較急切的話,不一定要上綱上線。網(wǎng)上言論氛圍還是比較自由的,也希望能夠比較寬容。
其實(shí),對(duì)于相關(guān)大學(xué)生,社會(huì)輿論是十分寬容的,甚至在第一時(shí)間,犧牲民警的父親就對(duì)媒體說(shuō),不要責(zé)怪這些學(xué)生。
司馬光在《資治通鑒》里分析智伯無(wú)德而亡時(shí)寫(xiě)道:“才德全盡謂之圣人,才德兼亡謂之愚人,德勝才謂之君子,才勝德謂之小人?!?/p>
今年9月,復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊玉良在第四屆復(fù)旦基礎(chǔ)教育論壇上就曾痛批教育功利化,他說(shuō):“我深刻地感受到現(xiàn)在許多學(xué)生對(duì)成功的理解非常偏頗……總希望找秘訣、走捷徑?!薄拔覀兣囵B(yǎng)的學(xué)生,要有對(duì)個(gè)人、對(duì)整個(gè)國(guó)家、對(duì)人類的責(zé)任感。如果學(xué)校教育只注重知識(shí),不重視德性培養(yǎng),那么培養(yǎng)的人越有知識(shí),越可能成為社會(huì)的禍害?!睏钣窳紝?duì)此有著強(qiáng)烈的危機(jī)感。
這起探險(xiǎn)事件表明,楊校長(zhǎng)對(duì)教育功利化判斷的準(zhǔn)確,而更關(guān)鍵的問(wèn)題是,我國(guó)的大學(xué)應(yīng)該采取怎樣的措施?當(dāng)然,這不是大學(xué)一家就能解決的問(wèn)題,我們的家庭教育、社會(huì)教育,也應(yīng)反思,是怎樣讓學(xué)生們變得“功利”的。
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