從2003年研究生擴(kuò)招開始，10年間全國的研究生招生規(guī)模翻了一番。與之相對應(yīng)的，是碩士生就業(yè)率連續(xù)下降。2009年至2011年，碩士生的就業(yè)率甚至連續(xù)三年低于本科生，研究生儼然成了人才市場上的“弱勢群體”。

相比于本科生，研究生學(xué)的東西更多，社會(huì)經(jīng)歷更廣。即使已經(jīng)算不上“天之驕子”，也還是國家培養(yǎng)十幾年的棟梁之才，何以竟然就業(yè)情況如斯，甚至發(fā)生了一個(gè)碩士生畢業(yè)后因?yàn)闆]能找到合適的工作回家種地、父親為此氣絕服毒的悲?。?/p>

不可否認(rèn)，大規(guī)模的研究生擴(kuò)招，一定程度上稀釋了大學(xué)研究生的學(xué)術(shù)水平，也造成了學(xué)歷的“通貨膨脹”。有的導(dǎo)師帶數(shù)十名乃至三十名學(xué)生，怎么能夠認(rèn)真教學(xué)？本來一個(gè)人的教育資源現(xiàn)在要兩個(gè)人甚至三個(gè)人分享，教育質(zhì)量又該如何保證？

同時(shí)，寬松的校園環(huán)境和管理體制也造成一些研究生沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力科研，而是抓緊時(shí)間玩樂，“宅”文化盛行。曾經(jīng)有人驚呼，實(shí)驗(yàn)室自習(xí)室看不到人影，日租房網(wǎng)吧前排起長龍，研究生已經(jīng)變成了“煙酒”生！

本來應(yīng)該成為社會(huì)中流砥柱的人才，卻找不到發(fā)揮聰明才智的地方。寒窗苦讀數(shù)十載，畢業(yè)工作無處尋，這不僅是個(gè)人的悲劇，也是社會(huì)的負(fù)擔(dān)，應(yīng)該引起人們的共同關(guān)注。

從任何一個(gè)角度講，擁有高學(xué)歷的研究生都不應(yīng)該成為就業(yè)市場上的“弱勢群體”。目前我國受過正規(guī)良好教育的高素質(zhì)勞動(dòng)力不是過剩了，而是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。解決研究生目前的就業(yè)不足，要做到物盡其用，人盡其才。

首先，高校的研究生擴(kuò)招應(yīng)該及時(shí)收緊。像從前那種設(shè)一個(gè)專業(yè)就要盲目建立相應(yīng)的碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)的做法應(yīng)該得到制止，研究生松散的教學(xué)和管理也應(yīng)該適時(shí)調(diào)整。

同時(shí)，及時(shí)引導(dǎo)研究生就業(yè)觀念的改變。擁有較高學(xué)歷的研究生的職業(yè)定位普遍比較高，這就造成了一些研究生在找工作時(shí)難以做到從實(shí)際出發(fā)，錯(cuò)失就業(yè)的最佳時(shí)機(jī)。應(yīng)該引導(dǎo)研究生們形成“先就業(yè)再擇業(yè)”的觀念，鼓勵(lì)研究生畢業(yè)后發(fā)揮自身特長，走自主創(chuàng)業(yè)的道路，政府可以給予相應(yīng)的政策支持。

當(dāng)然，對研究生就業(yè)的關(guān)注并不是鼓勵(lì)對其實(shí)行“嬌縱”式的就業(yè)保護(hù)政策，但針對研究生就業(yè)的一些非良性趨勢，的確有必要實(shí)施一定的引導(dǎo)。我們希望，經(jīng)過十幾年教育的高學(xué)歷高素質(zhì)研究生，確實(shí)能夠在社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮作用，人盡其才的就業(yè)通道能夠保持暢通。（作者系新華社記者）