教授不當(dāng)官才是學(xué)術(shù)的回歸
www.fjnet.cn?2012-11-26 16:52? 楊 普?來源:東南網(wǎng) 我來說兩句
近日,山東臨沂大學(xué)完成了新一輪專業(yè)技術(shù)崗位全員競(jìng)聘,8位具有正高職稱的在職處長(zhǎng)“辭官從教”,一心一意當(dāng)起了教授。據(jù)介紹,臨沂大學(xué)此次辭職的還有教務(wù)處長(zhǎng)、科研處長(zhǎng)等學(xué)?!耙Α辈块T處室的“一把手”,能夠讓他們下如此決心辭去舉足輕重的行政職位,足見臨沂大學(xué)政策傾斜的力度之大。(11月25日新華網(wǎng)) “學(xué)位”斗不過“官位”?很多人將大學(xué)作為謀求官位的地方,一個(gè)地方高校,至少是一個(gè)廳級(jí)單位,校長(zhǎng)是廳級(jí)干部,院長(zhǎng)就是處級(jí)干部,科長(zhǎng)也是名副其實(shí)的科級(jí)干部。高校級(jí)別多,官位多,混個(gè)處級(jí)干部,出來至少也是一個(gè)縣長(zhǎng)級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)干部,要在地方,要“混到”一個(gè)縣處級(jí),難度之大,所以很多人將大學(xué)作為謀求官位的福地。什么學(xué)術(shù)、學(xué)位,謀官位還來之不及,哪有閑暇顧及。而當(dāng)一些善于玩弄權(quán)術(shù)的人混跡于大學(xué)官場(chǎng),不學(xué)無術(shù)、拉幫結(jié)派,手握權(quán)力、排除異己,不僅擾亂了學(xué)術(shù)秩序,還讓真正潛心搞科研的人得不到應(yīng)有的保護(hù)。導(dǎo)致要搞科研,先搞定領(lǐng)導(dǎo)再說,否則什么項(xiàng)目支持、什么補(bǔ)助都妄談。長(zhǎng)此以往,本應(yīng)屬于學(xué)術(shù)的大學(xué)校園成了充滿官員權(quán)力爭(zhēng)斗的博弈場(chǎng)。 教授辭官是學(xué)術(shù)的歸位。要么選擇從政,要么選擇搞學(xué)術(shù),二者兼而有之,本身就是矛盾。搞學(xué)術(shù)研究貴在靜下心來,甘于寂寞,如果心思在權(quán)力的爭(zhēng)斗,眼里只有官位,一天在官場(chǎng)上廝殺,哪里還有搞學(xué)術(shù)的精力?而從政,避不開要進(jìn)行各種應(yīng)酬,目的是為搞科研做學(xué)術(shù)創(chuàng)造良好的服務(wù)環(huán)境,從宏觀上把握各種政策,為科研搭建各種平臺(tái),更好地做好宣傳工作。二者的職能和側(cè)重都不同,很大程度上還存在沖突的地方,重其中一面,必?fù)p另一面。從政者,想在官位和學(xué)位上都有建樹,也想通過學(xué)術(shù)來支撐門面,因此導(dǎo)致各種學(xué)術(shù)造假,各種論文抄襲丑聞層出不窮。而搞科研的,如果想從政,那就要花更多的心思去鉆營(yíng),同樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)術(shù)不端。只有二者分開,各司其職,從政者不惟學(xué)術(shù)水平,科研者不比官位,才是二者的必由之路。 讓官本位沒有市場(chǎng)。一方面,要加大對(duì)科研工作的支持力度,從政策、資金、環(huán)境等方面,創(chuàng)造條件,讓教授們潛心進(jìn)行科學(xué)研究,解決他們的后顧之憂,讓他們即使沒有官位,同樣得到應(yīng)有的尊重,在大學(xué)校園營(yíng)造“尊重知識(shí)、尊重人才”,“比科研、爭(zhēng)一流”的良好學(xué)術(shù)氛圍;另一方面,要加大對(duì)校園腐敗問題的查處力度,凈化校園環(huán)境;同時(shí),深化校園行政體制改革,推進(jìn)事業(yè)單位分類改革,逐漸減少行政編制和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù),降低行政成本。 |
- 責(zé)任編輯:鄧宇虹
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