深圳準備在國內(nèi)首推以臨床指標為導(dǎo)向，將醫(yī)生分為9級的人才評價制度，將打破傳統(tǒng)以課題、科研論文為導(dǎo)向的評價制度。未來，深圳醫(yī)生的收入可能直接與級數(shù)掛鉤，而不再與醫(yī)院收入掛鉤。（8月4日《北京晨報》）

長期以來，我們實行的是傳統(tǒng)醫(yī)療人才評價制度，即以課題、科研論文為導(dǎo)向。這兩個指標對很多臨床醫(yī)生而言，構(gòu)成了很大考驗：臨床看病時無暇搞科研，晉升時科研指標卻成了心?。桓憧蒲?，則分散了不少臨床看病精力。這種狀況導(dǎo)致，越是優(yōu)秀醫(yī)生越要搞科研，臨床看病時間越來越少，守在臨床一線的大多是資質(zhì)低的醫(yī)生、進修醫(yī)生，加劇患者的“看好醫(yī)生難”。尤其是，以課題、科研論文為導(dǎo)向的傳統(tǒng)醫(yī)療人才評價制度，造就了“高職稱、低能力”的畸形現(xiàn)實。

由此觀之，深圳在國內(nèi)首推醫(yī)療人才評價制度變革，以臨床能力“論英雄”，對患者、醫(yī)生、醫(yī)院而言都是利好。優(yōu)秀醫(yī)生被科研“解放”，患者能多掛他們的號；臨床能力出色的醫(yī)生不用再“一心搞科研”、追求“碩果累累”，只要以病人為中心，同樣能獲得較好的地位與薪酬；醫(yī)院也不用再聘請“高職稱、低能力”的“繡花枕頭”。

當然，以臨床能力“論英雄”，并不是完全拋棄科研指標。不妨學(xué)習(xí)國外臨床、科研人員分門別類，臨床醫(yī)生以病人為最主要“教材”主攻臨床技術(shù)，科研人員主攻醫(yī)學(xué)科研項目，兩者相對獨立，更利于“術(shù)業(yè)專攻”。