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近日,世界乒乓球冠軍、我國(guó)著名乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍被聘為中國(guó)政法大學(xué)兼職教授,引發(fā)網(wǎng)民議論。有媒體盤(pán)點(diǎn)發(fā)現(xiàn),高校聘請(qǐng)工商界、文藝界、體育界“明星”擔(dān)任教授的現(xiàn)象比較普遍,比如演員張鐵林是暨南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授,羽毛球世界冠軍謝杏芳是廣州大學(xué)體育學(xué)院客座教授,歌手陳好是廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院客座教授。

如果明星在高校發(fā)揮自身專(zhuān)長(zhǎng),在自己熟悉的領(lǐng)域傳道授業(yè)解惑,當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題。但近年來(lái),“明星”兼職教授現(xiàn)象頻遭吐槽,其“槽點(diǎn)”在于,有些“明星教授”只管兼職、不管教授,實(shí)質(zhì)上是無(wú)學(xué)術(shù)成果、無(wú)教學(xué)時(shí)間、無(wú)教師責(zé)任的“三無(wú)教授”。有的“明星教授”甚至坦言,“三年多來(lái),只有受聘時(shí)去過(guò)一次學(xué)校”。

如此兼職,只不過(guò)是用“教授”之名為明星增添了幾分高雅,再用明星的名氣為高校帶來(lái)了瞬間光環(huán)效應(yīng)。于高校學(xué)生、學(xué)科建設(shè)來(lái)說(shuō),并無(wú)多少益處。在部分高校,設(shè)立的兼職教授崗位,旨在推動(dòng)學(xué)科發(fā)展,提升學(xué)術(shù)品位,吸引校外杰出人才參與教學(xué)、科研和其他學(xué)術(shù)交流工作,但其“明星教授”的實(shí)踐已明顯偏離初衷,讓學(xué)生和公眾越來(lái)越對(duì)這類(lèi)“明星教授”的價(jià)值產(chǎn)生懷疑。

當(dāng)下的癥結(jié)在于,不少高校存在追星之風(fēng),熱衷于批發(fā)“兼職教授”的帽子,用以結(jié)交名人、攀附權(quán)力,不惜拿公器當(dāng)工具,拿大學(xué)形象當(dāng)利益交換。他們想借明星來(lái)吸引眼球,利用明星的招牌擴(kuò)大學(xué)校知名度,全然不顧把明星當(dāng)作裝點(diǎn)門(mén)面的“花瓶”,可能給大學(xué)帶來(lái)社會(huì)評(píng)價(jià)的貶損。高校兼職教授帽子滿(mǎn)天飛,還與評(píng)聘、考核程序不透明有關(guān)。在部分高校,待聘明星夠不夠資格擔(dān)任兼職教授、聘任程序是否透明、完整,公眾往往難以得知,常常是校長(zhǎng)或院長(zhǎng)一拍腦袋,大筆一揮,就發(fā)聘書(shū)。

一些明星并非不知道自己難以履行好傳道授業(yè)解惑的職責(zé),但增加兼職教授的頭銜,并未給自己增加太多教學(xué)、科研的硬性任務(wù),有時(shí)間想來(lái)便來(lái),不來(lái)也沒(méi)人強(qiáng)迫,再加上教授身份不僅給自己帶來(lái)了可觀的收入,而且還能享受到學(xué)校提供的各種教育教學(xué)資源、人脈資源等,似乎沒(méi)有理由拒絕高校主動(dòng)伸出的橄欖枝。

事實(shí)上,當(dāng)人們對(duì)“明星”兼職教授的履職問(wèn)題提出質(zhì)疑時(shí),無(wú)論對(duì)當(dāng)事高校還是明星本身,都設(shè)立了一場(chǎng)無(wú)形的考試。其考題便是:兼職教授是否實(shí)至名歸?公道自在人心,拿不到及格分?jǐn)?shù)的“三無(wú)型”明星兼職教授,將自損信譽(yù)和公眾形象,使得教授之名成為一種“反諷”；而部分高校批發(fā)出去的兼職教授“帽子”,將越來(lái)越失去吸引力,爭(zhēng)來(lái)了名人反而丟了臉,也將為真正有學(xué)術(shù)使命感、有學(xué)術(shù)尊嚴(yán)的教授所不齒。

著名教育家梅貽琦先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,乃有大師之謂也?！备咝Ｆ溉渭媛毥淌谇心笠?弄不好往往會(huì)“自毀長(zhǎng)城”。對(duì)大學(xué)而言,教學(xué)科研質(zhì)量永遠(yuǎn)要排在首位,靠明星來(lái)忽悠人,注定是“兔子尾巴長(zhǎng)不了”,倒不如堅(jiān)守學(xué)術(shù)底線,在兼職教授聘任上設(shè)定嚴(yán)格準(zhǔn)入門(mén)檻,履行公開(kāi)透明聘用、考核程序,腳踏實(shí)地把教風(fēng)、學(xué)風(fēng)扎扎實(shí)實(shí)搞上去,讓不稱(chēng)職的“明星”兼職教授回歸明星主業(yè),讓其把不該占用的資源還回去。

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近日，中國(guó)政法大學(xué)聘請(qǐng)鄧亞萍為兼職教授一事持續(xù)發(fā)酵，引發(fā)網(wǎng)友質(zhì)疑。校方6日回應(yīng)稱(chēng)，聘請(qǐng)鄧亞萍為體育教學(xué)部兼職教授，其主要工作是支持學(xué)校高水平乒乓球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)發(fā)展。（12月7日 中國(guó)新聞網(wǎng)）

獲得18個(gè)世界冠軍的鄧亞萍可謂是家喻戶(hù)曉的“名人”，乒乓球玩的頂呱呱是毋庸置疑的，但被聘為中國(guó)政法大學(xué)的兼職教授還是讓一些人產(chǎn)生一點(diǎn)疑慮，以至于質(zhì)疑。原委無(wú)他，“身體發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單”的運(yùn)動(dòng)健將能精通法律么？會(huì)不會(huì)是學(xué)校傍名人、掙眼球之舉，或者是各取所需的不正當(dāng)交易，其實(shí)細(xì)讀各方信息，擔(dān)憂(yōu)并無(wú)必要，一方面“鄧教授”被聘的部門(mén)是體育教學(xué)部，憑她的體育素養(yǎng)，教育一幫年輕大學(xué)生恐怕是綽綽有余的；另外一方面，“鄧教授”身兼清華大學(xué)、英國(guó)諾丁漢大學(xué)和英國(guó)劍橋大學(xué)等世界級(jí)名校的學(xué)歷證書(shū)，還是經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，個(gè)中學(xué)術(shù)修養(yǎng)可想而知，懷疑其人的學(xué)識(shí)程度，可謂多余，僅憑鄧亞萍個(gè)人特長(zhǎng)和學(xué)歷程度，被聘為中國(guó)政法大學(xué)兼職教授，真是綽綽有余！那么，何以仍然質(zhì)疑、批評(píng)聲不絕于耳？大概關(guān)鍵在聘任的程度不夠公開(kāi)、透明罷了！

鄧亞萍被聘為知名高校的兼職教授并非國(guó)內(nèi)個(gè)例，比如“孫悟空”六小齡童被聘為浙大兼職教授，央視名嘴李修平被聘為西北師大的兼職教授，以至于“星爺”周星馳也被聘為中國(guó)人大的兼職教授，一陣喧鬧過(guò)后，不少人發(fā)現(xiàn)這些個(gè)名人“教授”不僅沒(méi)有正兒八經(jīng)為學(xué)生們“傳業(yè)解惑”，恐怕見(jiàn)他們一面也是奢望，最后成了一種“擺設(shè)”，成了學(xué)校、名人之間心照不宣的一個(gè)有含金量的“符號(hào)”，遭受公眾的“吐槽”與質(zhì)疑，實(shí)在是他們的咎由自取。

中國(guó)政法大學(xué)作為中國(guó)法學(xué)方面的最高學(xué)府，聘任學(xué)歷程度和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)都不低的乒乓女皇做兼職教授，本無(wú)可厚非，而之所以被人說(shuō)三道四，以至于有教授搞“潔身自好”式的抗議，恐怕問(wèn)題出在聘任的決策程序公開(kāi)、透明上，依照相關(guān)規(guī)范，聘任學(xué)校教師，有一套嚴(yán)格的人事審批程度，制度面前人人平等，名人當(dāng)然也不能例外，作為法學(xué)界最高學(xué)府的中國(guó)政法大學(xué)理應(yīng)心知肚明、率先垂范的，而實(shí)際上，招聘鄧亞萍做兼職教授的一些環(huán)節(jié)、程序上的漏洞是顯而易見(jiàn)的。

在作為法學(xué)界最高學(xué)府的中國(guó)政法大學(xué)，不僅應(yīng)該為民族培養(yǎng)最優(yōu)秀、最具法治精神的法學(xué)人才，同時(shí)，常言道：“學(xué)高為師、身正為范”，學(xué)校自身也要有縝密的法治思維、程序意識(shí)，在實(shí)踐中將依法治校、理校的法治觀念貫徹到底，以引導(dǎo)教育在校學(xué)子，引領(lǐng)社會(huì)、民眾崇尚法治、敬仰法律。

從這個(gè)意義上講：中國(guó)政法大學(xué)個(gè)別教授搞的“潔身自好”式的抗議是崇尚法治、踐行法治，尊重程序，維護(hù)公權(quán)的有益之舉，借以警醒學(xué)校、告誡社會(huì)，維護(hù)公平正義從小事做起，從規(guī)則面前人人平等做起！

鄧亞萍（資料圖）

中國(guó)政法大學(xué)聘請(qǐng)鄧亞萍為兼職教授一事持續(xù)發(fā)酵，引發(fā)網(wǎng)友質(zhì)疑，甚至該校一教授自稱(chēng)“因?qū)W校當(dāng)局未經(jīng)正常程序而聘任鄧女士為兼職教授”而決定逃離法大。校方6日回應(yīng)稱(chēng)，聘請(qǐng)鄧亞萍為體育教學(xué)部兼職教授，其主要工作是支持學(xué)校高水平乒乓球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)發(fā)展。（中新網(wǎng)12月7日）

鄧亞萍無(wú)意之中卷入網(wǎng)絡(luò)輿論之中，受到批評(píng)和質(zhì)疑，從事件本身來(lái)看，實(shí)屬無(wú)妄之災(zāi)。事實(shí)上，從網(wǎng)絡(luò)的輿論看，大多網(wǎng)友認(rèn)為無(wú)論是以鄧亞萍劍橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士的學(xué)歷還是18個(gè)世界冠軍的專(zhuān)業(yè)成績(jī)，受聘中國(guó)政法大學(xué)兼職教授并無(wú)不妥，之所以事件受到質(zhì)疑，責(zé)任完全在中國(guó)政法大學(xué)聘任的程序不透明，甚至是有爭(zhēng)議。

兼職教授作為一種學(xué)術(shù)頭銜，其聘任本身有一定的程序，特別是國(guó)內(nèi)體制內(nèi)，教授的頭銜還對(duì)應(yīng)著一定的職稱(chēng)等級(jí)，其聘任過(guò)程必須經(jīng)過(guò)正當(dāng)且透明的程序，否認(rèn)極易引發(fā)爭(zhēng)議。正如21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇所言，聘請(qǐng)兼職教授，本質(zhì)是學(xué)術(shù)事務(wù)，校方應(yīng)將聘請(qǐng)兼職教授的意向提交給校學(xué)術(shù)委員會(huì)或教授會(huì)、職稱(chēng)評(píng)聘委員會(huì)等審議，達(dá)到基本教育標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)后才能授予。但目前學(xué)校授予兼職教授，往往就是校長(zhǎng)、院長(zhǎng)說(shuō)了算，一拍腦袋，就發(fā)聘書(shū)。這種情況下，兼職教授所帶來(lái)的爭(zhēng)議在所難免，鄧亞萍不是第一例，2004年，中國(guó)人民大學(xué)聘任周星馳為兼職教授也引發(fā)強(qiáng)烈議論；如果這種拍腦袋的決策程序不變，鄧亞萍也不會(huì)是最后一個(gè)受害者。

決策的程序正當(dāng)與程序公開(kāi)已經(jīng)越來(lái)越受到人們的重視。中國(guó)政法大學(xué)在受到質(zhì)疑后才回應(yīng)程序合法，暫且不評(píng)論該校所公布的程序是否合法，單單這種惡劣影響已經(jīng)造成才匆忙回應(yīng)，也可見(jiàn)一所以法律見(jiàn)長(zhǎng)的大學(xué)對(duì)程序正義的尊重程度。

多年來(lái)，社會(huì)各界一直在呼吁對(duì)程序正當(dāng)?shù)淖鹬兀酥魏头ㄖ蔚膮^(qū)別之一就在于是否尊重程序正義。有人覺(jué)得初衷和結(jié)果是好的就行了，不必在乎程序的正當(dāng)，恰如聘任鄧亞萍為兼職教授，以鄧的資歷的確符合，從結(jié)果來(lái)看，聘一個(gè)著名運(yùn)動(dòng)員來(lái)作兼職教授，以推動(dòng)師生鍛煉身體和學(xué)校的體育教學(xué)，不該大驚小怪。但這種忽視程序的做法正是人治之根源，程序正義是實(shí)體正義的保證，法治社會(huì)，人們除了在乎最后的結(jié)果，更加關(guān)注過(guò)程的公正，決策如果僅靠結(jié)果推導(dǎo)，考驗(yàn)的是決策者的智慧，但誰(shuí)又能保證每個(gè)決策者都英明神武？一旦個(gè)人決策出現(xiàn)失誤，帶來(lái)的將是集體的污名。

因此看來(lái)，鄧亞萍“教授之爭(zhēng)”并非輿論的過(guò)激反應(yīng)，相反，這是一個(gè)社會(huì)法治進(jìn)步的表現(xiàn)。面對(duì)程序之誤，每個(gè)人都應(yīng)該警覺(jué)，人治之惡余孽未了！

中國(guó)政法大學(xué)聘任鄧亞萍為該校兼職教授一事12月5日經(jīng)媒體報(bào)道后引發(fā)社會(huì)關(guān)注，一些法大校友和網(wǎng)友對(duì)鄧亞萍任職法大提出質(zhì)疑，也有網(wǎng)友認(rèn)為以鄧亞萍的學(xué)歷和成就有資格獲聘。(12月6日《華商報(bào)》、《新京報(bào)》)

對(duì)鄧亞萍的質(zhì)疑聲如潮，有認(rèn)證為“中國(guó)政法大學(xué)教授”的網(wǎng)友楊玉圣發(fā)表微博稱(chēng)“不與鄧亞萍教授共處”;另一位認(rèn)證為“中國(guó)政法大學(xué)教授”的網(wǎng)友方流芳則發(fā)表微博說(shuō)，大學(xué)本來(lái)應(yīng)當(dāng)把體訓(xùn)項(xiàng)目外包給教練，而不是把教練變成教授。還有政法大學(xué)的在校生發(fā)表公開(kāi)信稱(chēng)鄧亞萍不符合本校選任兼職教授的要求。

鄧亞萍在2008年獲得英國(guó)劍橋大學(xué)的土地經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位，而她在體育領(lǐng)域取得了杰出的成就，中國(guó)政法大學(xué)聘任她擔(dān)任的是體育教學(xué)部兼職教授，這個(gè)領(lǐng)域恰恰就是鄧亞萍所最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，如此來(lái)看，她應(yīng)該有擔(dān)任兼職教授的資質(zhì)。令人覺(jué)得驚訝的是，像該校教授楊玉圣發(fā)出“不與鄧亞萍教授共處”的微博，如此激越的態(tài)度，據(jù)他自己說(shuō)，是因?yàn)閷W(xué)校當(dāng)局未經(jīng)正常程序而聘任鄧女士為兼職教授，但學(xué)校對(duì)此回應(yīng)稱(chēng)符合相關(guān)程序。

聘任兼職教授，自然應(yīng)該符合相關(guān)程序，但如果此次擔(dān)任中國(guó)政法大學(xué)兼職教授的另有其人，也可能不會(huì)引來(lái)如此軒然大波，而招致學(xué)校不少師生的一致反對(duì)。 一些學(xué)界之外的名人進(jìn)入各行各業(yè)，確實(shí)成了較為流行的一件事，比如體育明星當(dāng)官，娛樂(lè)明星當(dāng)政協(xié)委員，參政議政，或昔日戰(zhàn)果輝煌的體育冠軍當(dāng)體育教授等等，他們是否真的具備良好的教學(xué)能力、從政能力等，也是一個(gè)疑問(wèn)，畢竟當(dāng)官、做學(xué)問(wèn)、教學(xué)生不比馳騁體育場(chǎng)，不是飆演技、秀唱功，就算專(zhuān)業(yè)對(duì)口，引進(jìn)的人才是相關(guān)領(lǐng)域的杰出人才，但也不能保證其就能教好學(xué)。

但也要看到，像體育冠軍當(dāng)兼職體育教授，也有其優(yōu)勢(shì)，他們有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，這是學(xué)院派的教授所不具備的，他們富于激情，更具個(gè)人魅力，他們的課程也可能更具感染力等等。而從鄧亞萍來(lái)看，她自身還是博士，學(xué)歷上也符合資格。

持反對(duì)意見(jiàn)者，更多應(yīng)該著眼于對(duì)鄧亞萍在聘任期間的實(shí)際教學(xué)成績(jī)，看鄧亞萍是否盡到了自身的職責(zé)，她的教學(xué)是否出色等等。有很多名人被高校或地方請(qǐng)去任職后，并沒(méi)有盡心盡職，而只是充當(dāng)著花瓶的角色，領(lǐng)薪水，甚至從不去上班，如何炅“吃空餉”事件，多年沒(méi)去北外執(zhí)過(guò)一天教，卻一直拿北外的薪水。所以，并非不能對(duì)鄧亞萍任職法大提出質(zhì)疑，重要的是，不能先入為主，不能貼標(biāo)簽，不能認(rèn)為鄧亞萍就一定不能教好學(xué)，要多對(duì)她任職期間的教學(xué)情況予以監(jiān)督，學(xué)校也要予以觀察，最好讓其任兼職教授時(shí)有試用期，如果能勝任，則讓其留任，無(wú)法勝任，則合同不成立。

當(dāng)然，如果鄧亞萍任職的決策程序事先便做到了公開(kāi)透明，公諸于學(xué)校師生與征求師生們意見(jiàn)，也不至于如此多人反對(duì)。所以，需要任職程序公開(kāi)透明，這樣才能消彌異議。一些學(xué)校師生，也不可自設(shè)堡壘，甚至“排除異己”，要能包容與寬容，海納百川、不拘一格降人才才是大學(xué)精神與選人用人標(biāo)準(zhǔn)，切不可心胸狹窄，固步自封。

【不能契合學(xué)科專(zhuān)業(yè)地跨領(lǐng)域聘任名人做教授，更像是拿自己的職稱(chēng)名譽(yù)做交易。這種對(duì)“名人效應(yīng)”的孜孜以求，恰與公眾理想中的高校定位相違背?！?/p>

鄧亞萍被聘為中國(guó)政法大學(xué)兼職教授，引發(fā)了令人意想不到的輿論效應(yīng)。一些法大校友和網(wǎng)友提出質(zhì)疑，有學(xué)生公開(kāi)致信校領(lǐng)導(dǎo)要求作出解釋。中國(guó)政法大學(xué)隨后發(fā)布聲明，稱(chēng)符合兼職教授聘任規(guī)定中的條件和程序，聘請(qǐng)鄧亞萍擔(dān)任體育教學(xué)部兼職教授“主要工作是支持學(xué)校高水平乒乓球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)發(fā)展”。

無(wú)論是在體育事業(yè)上的不折不撓，還是個(gè)人求學(xué)上的奮發(fā)努力，鄧亞萍都不失為高校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。倘若高校時(shí)不時(shí)將其請(qǐng)到校園，與學(xué)生們一起分享她的人生經(jīng)歷和成功秘訣，我想不光是大學(xué)生，大概公共輿論也是歡迎和認(rèn)可的。為什么一聘為教授，公眾就反感了呢？

公眾的質(zhì)疑首先來(lái)自一種感性認(rèn)知：體育教練成為法大教授，職業(yè)與專(zhuān)業(yè)兩方面的巨大落差，難免讓人產(chǎn)生離奇之感。尤其在當(dāng)前教授評(píng)審競(jìng)爭(zhēng)激烈的背景下，在學(xué)術(shù)缺乏寧?kù)o致遠(yuǎn)而喧鬧浮躁的環(huán)境中，高校這種攀附名人的舉動(dòng)似乎并不討巧，反倒顯得是在自降學(xué)術(shù)品性，有些過(guò)于流俗了。

這些年來(lái)，大凡名人被聘為教授、兼職教授的新聞，總是會(huì)帶來(lái)一片質(zhì)疑之聲，惹惱了不少人。被聘的名人教授是否上課、有無(wú)研究，更是備受公共輿論關(guān)注。說(shuō)到底，公眾質(zhì)疑的原因，既有對(duì)“名人”擠占社會(huì)資源的反感，也有對(duì)“名?！边^(guò)于貼近功利的警惕。而類(lèi)似拿大學(xué)職稱(chēng)名譽(yù)攀附名人的現(xiàn)象，弄不好往往會(huì)讓高?！白詺чL(zhǎng)城”。

因此，事件的焦點(diǎn)不在鄧亞萍有沒(méi)有真學(xué)識(shí)，那些拿出鄧亞萍文憑和求學(xué)經(jīng)歷說(shuō)事的人，當(dāng)真誤解了公共輿論反感的原因。而學(xué)校的回應(yīng)也有些“牛頭不對(duì)馬嘴”，若按照其邏輯，學(xué)校是否還要聘足球明星、羽毛球明星、影視導(dǎo)演乃至歌星影星來(lái)當(dāng)兼職教授，以支持學(xué)校的體育文藝建設(shè)呢？

高校不是不能聘名人當(dāng)教授，但前提是這種聘任有助于學(xué)校的學(xué)術(shù)發(fā)展，不能犧牲高校大學(xué)自治的精神理念。不能契合學(xué)科專(zhuān)業(yè)地跨領(lǐng)域聘任名人做教授，更像是拿自己的職稱(chēng)名譽(yù)做交易，說(shuō)到底無(wú)非是為了“名人效應(yīng)”。而這種對(duì)“名人效應(yīng)”的孜孜以求，恰與公眾理想中的高校定位相違背。提高高校的名譽(yù)和吸引社會(huì)資源的能力，正途應(yīng)當(dāng)立足自身的專(zhuān)業(yè)影響和知識(shí)輸出，而不是借助名人的傳播力量。

另外還值得反思的是，在制度視野下，國(guó)家理當(dāng)為高校留足教學(xué)科研的自主空間，但一些高校聘任兼職教授的制度，本身折射出很多的行政化因素。例如中國(guó)政法大學(xué)聘請(qǐng)鄧亞萍的決定最終是由人事處審核通過(guò)。缺乏學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的中立性審查，便很難保障受聘者的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)科研資質(zhì)，而這也恰恰反映出當(dāng)前大學(xué)自治的困境。

本報(bào)特約評(píng)論員兵臨

【說(shuō)到底，這還是一個(gè)傳播學(xué)的問(wèn)題，由于最初發(fā)布的信息有限，導(dǎo)致此消息在傳播過(guò)程中“荒腔走板”，引發(fā)了輿論的圍觀。】

近日，有媒體報(bào)道中國(guó)政法大學(xué)聘任鄧亞萍為該校兼職教授一事后，引發(fā)了廣泛的社會(huì)關(guān)注。一些法大校友和網(wǎng)友對(duì)鄧亞萍任職法大提出質(zhì)疑，認(rèn)為一個(gè)乒乓球明星，怎么能去政法大學(xué)當(dāng)兼職教授。

鄧亞萍任職法大，質(zhì)疑聲此起彼伏，其關(guān)鍵就在于人們覺(jué)得“違和感爆棚”、跨界太大。不過(guò)，網(wǎng)友的這些質(zhì)疑，貌似也怪不到鄧亞萍頭上，因?yàn)楫?dāng)初中國(guó)政法大學(xué)在發(fā)布聘請(qǐng)鄧亞萍為兼職教授這則消息時(shí)，就沒(méi)說(shuō)清楚到底要請(qǐng)人家干啥，教啥課、做啥事。相對(duì)于籠統(tǒng)的信息，發(fā)布卻又異常高調(diào)，這難免引發(fā)公眾的廣泛質(zhì)疑。

在一般人的印象中，鄧亞萍雖是乒乓球世界冠軍，也有著清華英文學(xué)士、諾丁漢大學(xué)中國(guó)當(dāng)代研究碩士、劍橋大學(xué)土地經(jīng)濟(jì)學(xué)博士這樣“彪悍”的學(xué)歷，有著在國(guó)際奧委會(huì)、國(guó)家體育總局、人民日?qǐng)?bào)社等部門(mén)任職的輝煌履歷；但無(wú)論從她的運(yùn)動(dòng)員生涯來(lái)看，還是從她的學(xué)歷、職業(yè)生涯來(lái)看，似乎都與法學(xué)不搭界。

聘請(qǐng)一位體育明星為兼職教授，且信息發(fā)布不夠充分，這就難免引起部分法大教授、學(xué)生、校友等的質(zhì)疑。不過(guò)好在，面對(duì)質(zhì)疑，中國(guó)政法大學(xué)及時(shí)回應(yīng)，稱(chēng)聘請(qǐng)鄧亞萍為體育教學(xué)部兼職教授，“其主要工作是支持學(xué)校高水平乒乓球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)發(fā)展。”

也就是說(shuō)，中國(guó)政法大學(xué)聘鄧亞萍，不是去教法律，而是去提高乒乓球隊(duì)的水平。從這個(gè)角度講，聘鄧亞萍做兼職教授，似乎也無(wú)不可。但此事的爭(zhēng)議，則是由于最初發(fā)布的信息有限、語(yǔ)焉不詳，導(dǎo)致事實(shí)與公眾之間的信息不對(duì)稱(chēng)，以至于此消息在傳播過(guò)程中“荒腔走板”，引發(fā)了輿論的圍觀。

事實(shí)上，人們并不反對(duì)大學(xué)與明星、名人合作，畢竟這會(huì)提高大學(xué)的知名度。但是，大學(xué)從程序上、從信息披露上都要充分尊重學(xué)術(shù)規(guī)范，按程序辦事。千萬(wàn)別在跟明星的合作中顯得“吃相難看”、有些掉價(jià)。

□陳小二（媒體人）

中國(guó)政法大學(xué)聘任鄧亞萍為該校兼職教授一事日前經(jīng)媒體報(bào)道后引發(fā)社會(huì)關(guān)注，該校民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院1408班學(xué)生徐恒發(fā)布致中國(guó)政法大學(xué)黨委書(shū)記石亞軍的公開(kāi)信，要求校方回應(yīng)此事。中國(guó)政法大學(xué)相關(guān)工作人員告訴記者，該校于2005年下發(fā)過(guò)兼職教授聘任的相關(guān)管理辦法，同時(shí)，學(xué)校通過(guò)官方微博回應(yīng)稱(chēng)，聘請(qǐng)鄧亞萍為兼職教授符合兼職教授聘任規(guī)定中的條件和程序。（相關(guān)報(bào)道見(jiàn)12月7日《北京青年報(bào)》）

不少輿論在討論鄧亞萍究竟夠不夠格，而筆者更關(guān)注的則是在校學(xué)生針對(duì)這起事件給學(xué)校發(fā)公開(kāi)信，這是師生參與推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)，從封閉的行政治校，走向開(kāi)放的教育為本、學(xué)術(shù)為本的管理非常重要的實(shí)踐。而法大校方及時(shí)回應(yīng)學(xué)生的公開(kāi)信，這就形成師生和校方的良性互動(dòng)，有利于消除質(zhì)疑，同時(shí)促進(jìn)學(xué)校的教育、學(xué)術(shù)治理進(jìn)一步完善。

毋庸置疑，我國(guó)高校近年來(lái)的學(xué)校治理，還普遍存在行政化傾向。校內(nèi)基本的教育事務(wù)和學(xué)術(shù)事務(wù)，不是由教授委員會(huì)和學(xué)術(shù)委員會(huì)管理、決策，而往往由行政領(lǐng)導(dǎo)拍板、決策。這導(dǎo)致教育和學(xué)術(shù)管理失去公信力。像聘任兼職教授，這就屬于教育和學(xué)術(shù)事務(wù)，本來(lái)，學(xué)校應(yīng)該由教授委員會(huì)和學(xué)術(shù)委員會(huì)，制定相關(guān)的聘任標(biāo)準(zhǔn)、流程，并由教授委員會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)執(zhí)行，但是，目前在很多大學(xué)，聘任兼職教授比較隨意，通常就由行政領(lǐng)導(dǎo)決定，就是通過(guò)教授委員會(huì)和學(xué)術(shù)委員會(huì)，都只是走過(guò)場(chǎng)和形式。結(jié)果導(dǎo)致高校聘請(qǐng)的兼職教授，經(jīng)常遭遇質(zhì)疑。尤其是高校特別喜歡聘請(qǐng)官員、明星擔(dān)任兼職教授，在校方看來(lái)，這是一件有利于學(xué)校辦學(xué)的事，可是在師生和社會(huì)公眾看來(lái)，這是大學(xué)拿教育和學(xué)術(shù)資源去做交換，敗壞大學(xué)的形象。大家紛紛質(zhì)疑：官員、明星有教育和學(xué)術(shù)能力嗎？究竟兼什么職？

以往，這種質(zhì)疑大多停留在社會(huì)輿論的討論上，學(xué)校內(nèi)的師生基本不參與，更不會(huì)采取向校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)公開(kāi)信的方式，加以質(zhì)疑。于是，時(shí)間成為學(xué)?；貞?yīng)輿論的最好手段——等熱點(diǎn)過(guò)去，大家不關(guān)注，也就不了了之。而這起事件，法大的在校生直接給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)公開(kāi)信，這是對(duì)學(xué)校教育和事務(wù)的積極參與，更重要的是，公開(kāi)信主要追問(wèn)學(xué)校的規(guī)定和程序，這是這一事件的重點(diǎn)，也是我國(guó)大學(xué)進(jìn)行教育和學(xué)術(shù)管理的重點(diǎn)。有輿論追問(wèn)，關(guān)于高校聘任兼職教授，國(guó)家有沒(méi)有什么規(guī)定，大學(xué)是否執(zhí)行這一規(guī)定，這種追問(wèn)，是漠視學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的，聘任兼職教授是學(xué)校的自主權(quán)，今后隨著高校管理制度和人事制度改革推進(jìn)，就是聘任教授也應(yīng)屬于學(xué)校的自主權(quán)，關(guān)鍵在于學(xué)校怎樣使用這一自主權(quán)，是領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了算，還是有明確的規(guī)定？規(guī)定是行政部門(mén)制訂，還是由教授委員會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)制訂？規(guī)定是否得到嚴(yán)格執(zhí)行？執(zhí)行的人是行政部門(mén)人員，還是教授委員會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)的委員？

從當(dāng)前高校的現(xiàn)實(shí)看，包括聘任兼職教授在內(nèi)的教育事務(wù)和學(xué)術(shù)事務(wù)，大多由行政部門(mén)進(jìn)行管理，而從行政管理改革為教育和學(xué)術(shù)治理，是建立現(xiàn)代大學(xué)制度的迫切要求。國(guó)家教育規(guī)劃綱要，已經(jīng)明確提出這樣的改革方向，可在具體推進(jìn)改革時(shí)，卻遭到學(xué)校內(nèi)部行政化的阻力，于是，如何在目前的大學(xué)環(huán)境中，打破原有的治理模式，形成新的治理模式，就是一個(gè)十分具有挑戰(zhàn)性的命題。在筆者看來(lái)，這需要廣大師生的積極參與，爭(zhēng)取屬于自己的對(duì)教育事務(wù)、學(xué)術(shù)事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和決策權(quán)，只有有更強(qiáng)的權(quán)利意識(shí)，并積極行動(dòng)去爭(zhēng)取權(quán)利，才能加快學(xué)校推進(jìn)改革，建立新的治理結(jié)構(gòu)的進(jìn)程。為此期望法大在積極回應(yīng)學(xué)生的公開(kāi)信，解釋清楚這一事件的同時(shí)，進(jìn)一步梳理學(xué)校內(nèi)部的管理，以這一事件為契機(jī)，建立學(xué)校新的教育、學(xué)術(shù)治理結(jié)構(gòu)，而其他高校，也需要切實(shí)按現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的要求，轉(zhuǎn)變?cè)瓉?lái)的行政治校思維，打破原有的行政治校模式。這是樹(shù)立學(xué)校自主辦學(xué)公信力的關(guān)鍵所在。

中國(guó)政法大學(xué)聘請(qǐng)鄧亞萍為體育教學(xué)部兼職教授一事余波未了，又有法大教授為“拒絕污染”，聲稱(chēng)要逃離這所“中國(guó)法學(xué)教育最高學(xué)府”。輿論場(chǎng)對(duì)此事件的態(tài)度亦是撕裂的：一方批評(píng)法大未經(jīng)公開(kāi)透明的程序聘請(qǐng)鄧亞萍，并質(zhì)疑鄧亞萍擔(dān)任該校兼職教授的資格；另一方則認(rèn)為，鄧亞萍既在體育領(lǐng)域擁有不俗造詣，又取得了海內(nèi)外名校學(xué)歷，擔(dān)任法大兼職教授是夠資格的。

在世人眼中，鄧亞萍具有多重身份——首先是退役的知名運(yùn)動(dòng)員，是中國(guó)奧運(yùn)歷史上第一個(gè)奪得4枚奧運(yùn)金牌的人；其次是一名廳級(jí)干部，現(xiàn)在還是人民日?qǐng)?bào)社副秘書(shū)長(zhǎng)；可能她還是一名社會(huì)活動(dòng)家，近年來(lái)頻頻在各類(lèi)慈善活動(dòng)中露臉。不管如何，沒(méi)有人把鄧亞萍看成是取得科研成就的學(xué)者。其運(yùn)動(dòng)員出身之于高等教育，更是被一些人施以若有若無(wú)的歧視。

在國(guó)內(nèi)外許多大學(xué)里，除了常任教授，還有許多不同類(lèi)型的教授頭銜，如榮譽(yù)教授、客座教授、兼職教授等。這些教授的定語(yǔ)可不是隨便加的，各有各的含義。榮譽(yù)教授僅具有榮譽(yù)性質(zhì)，授予者和被授予者沒(méi)有合同上的約束；客座教授是“客情”聘請(qǐng)的學(xué)者，被授予者需要不定期地來(lái)作報(bào)告或講座；兼職教授類(lèi)似于社會(huì)兼職，對(duì)所聘請(qǐng)的學(xué)校負(fù)有的義務(wù)更大，定期上課、帶研究生都是兼職教授的責(zé)任范疇。

鄧亞萍有沒(méi)有資格擔(dān)任法大的兼職教授，這個(gè)問(wèn)題很容易得到答案。法大請(qǐng)她指導(dǎo)校乒乓球隊(duì)，這是這位奧運(yùn)冠軍的老本行，能力上是沒(méi)有問(wèn)題的。至于能不能承擔(dān)兼職的義務(wù)，這要看鄧亞萍今后能否按照約定來(lái)學(xué)校授課，換句話(huà)說(shuō)，單是掛名是不夠的。然而，現(xiàn)在就質(zhì)疑她不會(huì)來(lái)法大上課未免是誅心之論。只要鄧亞萍認(rèn)真做好這份兼職工作，而且又不違反組織規(guī)定，那么認(rèn)為她來(lái)到法大是“污染”就言重了。

然而，從此事件出發(fā)，我們不妨看看哪些人是不合格的兼職教授。近年來(lái)，濫發(fā)榮譽(yù)教授、客座教授和兼職教授的頭銜，成為了國(guó)內(nèi)一些大學(xué)的積弊。這其中，濫發(fā)“兼職教授”頭銜的問(wèn)題最大，很多時(shí)候被校方當(dāng)成一種榮譽(yù)任性發(fā)放。一個(gè)典型案例是：重慶市公安局原局長(zhǎng)王立軍至少是29所國(guó)內(nèi)外大學(xué)、研究中心的兼職教授、碩導(dǎo)、博導(dǎo)、主席等。王立軍沒(méi)有上過(guò)正規(guī)大學(xué)，當(dāng)時(shí)公務(wù)繁忙的他，也不可能有精力完成那么多學(xué)校的教學(xué)科研任務(wù)。

官員、企業(yè)家紛紛擔(dān)任大學(xué)兼職教授，是高等教育界的怪現(xiàn)狀之一。這不是說(shuō)官員、企業(yè)家不能當(dāng)兼職教授，只要精力充沛，真有業(yè)余時(shí)間到學(xué)校上課，似乎也是他們?yōu)樯鐣?huì)作貢獻(xiàn)的方式之一。但是，權(quán)貴力量屢屢破壞兼職教授的規(guī)矩，像某些四處掛名兼職教授的官員，與兼職學(xué)校最多的接觸，就是聘任儀式和偶爾的講座，恐怕經(jīng)常是作一場(chǎng)講座就能當(dāng)一個(gè)兼職教授，卻收獲了知名大學(xué)的歡迎與稱(chēng)贊。

公允而言，一些高校并非沒(méi)有意識(shí)到濫聘兼職教授的弊端。如中國(guó)人民大學(xué)今年取消了部分省部級(jí)官員的兼職博導(dǎo)身份，并要求兼職博導(dǎo)有博士學(xué)位并接受論文考核；北京大學(xué)對(duì)聘請(qǐng)兼職教授作出規(guī)定，條件包括“對(duì)北大相關(guān)學(xué)科的發(fā)展作出或可以作出重要貢獻(xiàn)”，“一般應(yīng)具有教授職務(wù)”等。然而，不能排除一些有權(quán)有勢(shì)、不符合聘用條件的兼職教授，依舊混在高校教師隊(duì)伍里，他們才真正“污染”了高等教育。

近日，中國(guó)政法大學(xué)聘前奧運(yùn)冠軍鄧亞萍為兼職教授，引來(lái)網(wǎng)上無(wú)數(shù)口水。即使在學(xué)校內(nèi)部，也引發(fā)激烈爭(zhēng)論。有法大教授表示，因這件事決定“逃離”法大，但也有法大師生力挺學(xué)校做法。

大家現(xiàn)在都知道，鄧亞萍到法大當(dāng)兼職教授，并不意味著法大學(xué)生的法學(xué)課今后要由體育老師來(lái)教。相關(guān)聘任是由法大體育教學(xué)部提出的，為的是提升該校乒乓球運(yùn)動(dòng)隊(duì)成績(jī)。也就是說(shuō)，鄧亞萍到法大根本不是靠顏值吃飯，主要也不是看氣質(zhì)，而是靠真本事。作為前世界冠軍、劍橋博士，鄧亞萍出任體育理論教師或體育教練，正是發(fā)揮其長(zhǎng)處。有人因此說(shuō)要“逃離”，作為意見(jiàn)表達(dá)也就罷了，否則不免顯得矯情。但包括該校內(nèi)部都有那么多不同意見(jiàn)，除說(shuō)明大家對(duì)這件事情格外關(guān)注，也表明相關(guān)聘任在程序上或許存在瑕疵。對(duì)鄧亞萍的聘任，未必一定要向社會(huì)事先公開(kāi)征求意見(jiàn)，但應(yīng)遵守校方相關(guān)流程。對(duì)照該校相關(guān)聘任辦法，其中有一條規(guī)定，聘請(qǐng)兼職教授須“經(jīng)本部門(mén)基層學(xué)術(shù)委員會(huì)對(duì)受聘者的學(xué)術(shù)能力進(jìn)行評(píng)議”。但目前法大并未出示相關(guān)證據(jù)，以顯示每個(gè)程序環(huán)節(jié)都得到了遵守。事實(shí)上，許多高校聘請(qǐng)兼職教授、客座教授，都沒(méi)有顯示出對(duì)程序的尊重，隨意性很大，甚至決策者一個(gè)人說(shuō)了算。就此而言，鄧亞萍這次等于是撞到了“槍口”上，成為人們表達(dá)意見(jiàn)的一個(gè)出口。問(wèn)題就在于，鄧亞萍不只是在這件事情成為輿論的靶子。鄧亞萍出任人民搜索總裁，最終一敗涂地，正是她引起許多人不滿(mǎn)的“始發(fā)站”。在這里，鄧亞萍試圖完成她人生的一次角色轉(zhuǎn)變，卻導(dǎo)致人們對(duì)她的看法發(fā)生根本轉(zhuǎn)折。當(dāng)時(shí)有消息稱(chēng)，鄧亞萍在任兩年耗費(fèi)巨資卻顆粒無(wú)收。這一傳聞對(duì)她的形象構(gòu)成了沉重打擊。雖然，這一消息并無(wú)事實(shí)支撐。

由不滿(mǎn)鄧亞萍造成了“國(guó)有資產(chǎn)流失”到法大兼職教授之爭(zhēng)，可以看到，這一因果鏈條更多是由道聽(tīng)途說(shuō)和主觀印象拼接在一起。這并不是看待問(wèn)題和評(píng)判一個(gè)人應(yīng)有的客觀態(tài)度。法大在聘請(qǐng)鄧亞萍問(wèn)題上或有程序瑕疵，鄧亞萍在個(gè)人轉(zhuǎn)型上或有失敗之處，但不妨就事論事，有一說(shuō)一，而不能對(duì)一個(gè)人愛(ài)起來(lái)就不顧一切原則，恨起來(lái)又巴不得置之死地而后快。

在深刻反思體育制度弊端的同時(shí)，還應(yīng)對(duì)這些退役的運(yùn)動(dòng)員多加理解和鼓勵(lì)。鄧亞萍由體育界而進(jìn)入政界，又由政界而進(jìn)入商業(yè)界，如今又進(jìn)入體育教學(xué)領(lǐng)域，這或許是她重新思考人生和自我定位的結(jié)果。這一次的選擇，更能體現(xiàn)鄧亞萍的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，不該在這時(shí)候就潑以冷水。