像媽媽一樣的潘老師名叫潘燕，她是鄞州職高10級汽修（8）班的班主任。10級汽修（8）班的38位同學(xué)來自西藏拉薩、昌都等八個地區(qū)。潘燕老師作為班主任，除了給藏族學(xué)生教授漢語外，還負(fù)責(zé)日常生活和品德教育。
面對這樣一群特殊的學(xué)生，潘燕老師在一年多的時間里，就像對待自己的孩子一樣始終關(guān)愛著他們。
藏族孩子很少有過生日的習(xí)慣。潘燕讓一些出生時間比較集中的孩子湊在一起過他們的生日。吃生日蛋糕、唱生日歌，讓孩子們沉浸在歡樂與興奮中。一個叫洛松仁青的孩子說：“我今年十六歲了，這是我有生以來第一次過生日，我很激動。潘老師還送我禮物，是一只茶杯，杯子上刻著一朵精致的小花。當(dāng)天我捧著這份禮物拍了照片，我要把照片寄給家鄉(xiāng)的阿媽看?！薄 ∮幸晃唤羞_(dá)杰的孩子回憶說：“我永遠(yuǎn)不會忘記和潘老師吃蛋糕時的一個細(xì)節(jié)。老師用勺子一口一口地喂我們吃蛋糕，最后一口蛋糕，老師就把勺子往自己嘴里送?！边_(dá)杰介紹，在他們家鄉(xiāng)，他從沒有看到過老師與他們坐在一起吃過飯，更別說用同一個勺子吃食了。停了會兒，達(dá)杰又說：“我們身上有氣味，但潘老師從未嫌棄過我們，喜歡與我們親近。她很少為自己考慮，她就是我們在寧波最親的親人?！?/p>
剛進(jìn)校時，好幾個藏族孩子一下課不是抱團(tuán)推搡就是以草原上脫韁野馬的速度你追我跑，有時一放學(xué)還爬樹嬉鬧。對于這樣一群憨直的藏族孩子，潘燕更多的是賞識，并以寬容的態(tài)度進(jìn)行有的放矢地引導(dǎo)。她在班團(tuán)活動課上常展開思想討論，她告訴孩子們：“仍要保留內(nèi)心深處的純真和樸實，你們的那種率真，也是我們寧波人要重新找回的東西。但是要改掉家鄉(xiāng)帶來的好斗習(xí)氣，‘誰的拳頭厲害誰就是老大’，這種觀念要不得。同學(xué)們要做一個文明的人，要學(xué)好文化知識和專業(yè)技能?！?/p>
在潘老師的悉心教導(dǎo)下，大家開始熱愛漢語學(xué)習(xí)了。除了在課堂上認(rèn)真聽講，還積極參加潘老師精心組織的“漢語角”活動?，F(xiàn)在，38個藏族孩子已經(jīng)有能力朗讀簡短的漢語課文，并能用簡單的漢語進(jìn)行日常對話。他們已經(jīng)完全建立了學(xué)好專業(yè)知識和技能的信心！
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