袁貴仁為教育部部長(zhǎng)
十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第十一次會(huì)議經(jīng)過(guò)表決,通過(guò)了駐外外交人員法;決定免去周濟(jì)的教育部部長(zhǎng)職務(wù),任命袁貴仁為教育部部長(zhǎng)(11月1日《人民日?qǐng)?bào)》)。
應(yīng)該說(shuō),一名官員的任免,在現(xiàn)代政治生活中再正常不過(guò)。被免去職務(wù),并無(wú)感情色彩,只是一個(gè)中性詞。有消息稱(chēng),周濟(jì)另有任用,就此而言,周濟(jì)被免,實(shí)屬尋常。在本次人大常委會(huì)上,發(fā)生變動(dòng)的還有中國(guó)人民解放軍軍事檢察院檢察長(zhǎng)。不過(guò),相比后者,教育部長(zhǎng)易人更引人注目。
首先,教育與每個(gè)人息息相關(guān),關(guān)注教育就是關(guān)注我們自己,關(guān)注教育部長(zhǎng)換人,實(shí)際上也是關(guān)注當(dāng)前的教育現(xiàn)狀。應(yīng)該承認(rèn),在周濟(jì)任內(nèi),教育成就可圈可點(diǎn)之處甚多,但不容回避的是,教育方面的病灶也不少。比如說(shuō)教育評(píng)估引來(lái)怨聲載道,教育過(guò)度行政化依然赫然,踐踏教育公平的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,學(xué)術(shù)造假、論文抄襲、師德不端等,都讓人不滿。今年教師節(jié)前夕,溫總理曾指出:“為什么社會(huì)上還有那么多人對(duì)教育有許多擔(dān)心和意見(jiàn)?應(yīng)該清醒地看到,我們的教育還不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求,不適應(yīng)國(guó)家對(duì)人才培養(yǎng)的要求?!币苍S正因如此,人們才關(guān)注教育部部長(zhǎng)的變動(dòng)。
其次,關(guān)注教育部長(zhǎng)易人,重要的是表達(dá)了一種期待,期待我國(guó)的教育發(fā)展更好,教育改革更順利。這從不少網(wǎng)友在論壇上的反應(yīng)可以看出,他們紛紛打聽(tīng)新任教育部長(zhǎng)是誰(shuí)、什么來(lái)頭、有什么履歷、有何理念,這種關(guān)切,體現(xiàn)了公民對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注,對(duì)未來(lái)教育發(fā)展的渴望。
誠(chéng)然,我國(guó)教育改革和發(fā)展正處在關(guān)鍵時(shí)期,不久前國(guó)家開(kāi)始著手制定《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,教育改革面向的正是在當(dāng)前教育和教學(xué)中,哪些問(wèn)題是最突出的、是社會(huì)最關(guān)心的和是教師最關(guān)心的?如今,關(guān)注新部長(zhǎng)上任,正是寄托了公眾的一種濃厚的期待。
綜上所述,坊間關(guān)注教育部長(zhǎng)易人,也在情理之中,這說(shuō)明了教育的重要地位,更說(shuō)明了國(guó)人對(duì)教育寄托了無(wú)限冀望。也正因如此,教育改革應(yīng)該大力推進(jìn),辦出讓人們滿意的教育。
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