南方科大開啟“溫情而堅韌的改革”
www.fjnet.cn?2012-04-26 08:41? 雷泓霈?來源:北京青年報 我來說兩句
近日,教育部向廣東省政府發(fā)出通知,正式同意建立南方科技大學(xué),要求南科大遵守基本教育制度。朱清時認(rèn)為,教育部批準(zhǔn)建立南科大表明教育部支持教育改革創(chuàng)新的決心。朱清時表示,南科大會堅持改革,不改革的話,南科大就沒有必要建立了, “把改革實驗做到底”,“南科大必須堅持改革,堅持改革的方向?!?/p> 之所以說是“溫情而堅韌的改革”,是因為,雖然教育部要求南科大“應(yīng)遵守《教育法》和《高等教育法》的基本精神,依法辦學(xué),遵循國家基本教育制度”,但絲毫沒有抑制和打壓南科大的改革熱情和探索愿望,也仍然希望南科大“在辦學(xué)實踐中不斷探索具有中國特色的現(xiàn)代大學(xué)制度,探索創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式,辦出特色,辦出水平”。 換言之,南科大完全可以在現(xiàn)有制度的框架內(nèi),在和傳統(tǒng)管理模式、管理制度打“擦邊球”的過程中,在“碰撞—堅持—調(diào)整—前進(jìn)—繼續(xù)碰撞”的模式中不折不扣地推行既定的改革思路,憑借韌的精神,將“教授治學(xué)、學(xué)術(shù)自治”落到實處,為中國高等教育創(chuàng)出一片新天地。不要小看這種“迂回改革”、“曲折前進(jìn)”,只要改革的主旋律和大方向仍在,只要改革激情不疲軟,我相信,南科大肯定能為中國高等教育帶來崢嶸景象。 其實,這也是當(dāng)下整體教育改革應(yīng)該持有的態(tài)度:“溫和推進(jìn)”,“溫情脈脈的融化”。畢竟,在既定模式中沉湎太久,在曾經(jīng)的制度慣性中耽擱太多,渴望憑借一個制度的超越,或者是一種力量的單兵獨進(jìn),就能給當(dāng)下的社會現(xiàn)狀、教育現(xiàn)實,帶來摧枯拉朽、立竿見影的巨變,不現(xiàn)實,也會承受巨大的風(fēng)險。況且中國的傳統(tǒng)文化一向就注重“溫和”、“柔和”,注重穩(wěn)重,而不喜歡進(jìn)行沒有把握的嘗試。缺乏經(jīng)驗借鑒,改革動作太大,從改革風(fēng)險成本上考慮,也不夠謹(jǐn)慎和科學(xué)。 但是,改革又是必須進(jìn)行的,且決心很大。這時,就尤其需要“溫情策略”,既能對當(dāng)下的教育現(xiàn)實帶來沖擊和導(dǎo)引,又能得到管理部門的批準(zhǔn)、默許,在法律框架內(nèi)規(guī)范進(jìn)行。如此一來,改革者將會承受更多的磨難和磨合。但對于改革的推進(jìn),也未嘗不是一件好事情,因為改革注定是一種挑戰(zhàn),改革者對各種壓力、約束,充分包容、吸納和化解,這對于改革動力也是一種“反向支持”。我們大可不必將這種“溫情改革”當(dāng)做“裹足不前”,或者“沒了希望”,也應(yīng)該給予充分的信任和支持。 總之,不管是什么樣的改革,只要能對當(dāng)下教育帶來進(jìn)步和發(fā)展,讓群眾受益,這就夠了。對于南科大,我仍然充滿信心,就像當(dāng)下的朱清時院士對南科大的改革仍然充滿信心和希望一樣! 雷泓霈(河南 教師) |
- 責(zé)任編輯:林雯晶
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