作文可“萌萌噠”,但命題別忘“變化”
2015-01-16 16:41:26? ?來(lái)源:東南網(wǎng) 責(zé)任編輯:林雯晶 我來(lái)說(shuō)兩句 |
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小雞“仰望星空”,雞媽媽告誡應(yīng)“腳踏實(shí)地”,畫(huà)面動(dòng)感,“童話”十足,自然很有人氣。然而,做為具有導(dǎo)向與引領(lǐng)作用的市質(zhì)檢考試,作文可“萌萌噠”,但樣式應(yīng)有“變化”。 說(shuō)實(shí)在的,對(duì)報(bào)道中這一作文題,除去其“小雞童話”的題材優(yōu)勢(shì),其它并無(wú)特別處:仍是材料作文,仍是讓考生從不同角度提煉觀點(diǎn),是十足沿襲省高考作文命題多年來(lái)形成的老路子。對(duì)相關(guān)方面的這種“始終如一”,“不離不棄”,固然可使命題者在命題時(shí)駕輕就熟,讓師生在備考時(shí)更有針對(duì)性,但也有其不可回避的不足。 對(duì)福建而言,高考前的市、省質(zhì)檢等考試,可以說(shuō)是對(duì)高考題型的“高模擬”,故而,每年省市質(zhì)檢考什么,一直頗受人們關(guān)注。具體此番“萌萌噠”作文,“萌”則萌矣,但其“材料作文”的老生常談,“自圓其說(shuō)”的常規(guī)套路,必成各校接下來(lái)的發(fā)力方向,成各考生廢寢忘食用功之處。做為一種命題思路,若多年不改,對(duì)學(xué)生思維的束縛,視野的限制,對(duì)教師教學(xué)方法的改進(jìn),教學(xué)模式的創(chuàng)新,必將起到不利影響。 其實(shí),在高考作文命題上,除材料作文外,還有其它方式可供選擇,如漫畫(huà)式、話題式、表格式、半命題式……客觀而言,以上各種形式都有自己的優(yōu)勢(shì),也都有自己的不足。這就決定了在作文命題時(shí),應(yīng)告別單一形式,追求多樣變化。退一步講,即便其中某一形式很不錯(cuò),但如果多年不變,甚至患有套路“依賴(lài)癥”,總歸不是好現(xiàn)象。所以,對(duì)此番“小雞”話題走紅,人們別盲目樂(lè)觀,而應(yīng)有自己的冷思考。作文可“萌萌噠”,但千萬(wàn)別忘“變化”。 |
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