今年第15個“全國中小學(xué)生安全教育日”的主題為“加強疏散演練確保學(xué)生平安”。而3月23日發(fā)生的南平實驗小學(xué)門口的慘案,兇手正是利用了上學(xué)時間大量學(xué)生在校門口聚集的時機進行作案,為此,我們付出了8條年幼的生命。安全教育時常掛在嘴上,安全排查也時不時地在進行,為什么安全隱患還是如夢魘一樣跟隨著我們的孩子?我們真的為孩子盡了每一分力了嗎?歡迎大家建言,共同制作一份“中國版的校園安全計劃”。
越來越多的社會不穩(wěn)定因素對于孩子們的安全構(gòu)成了直接威脅。陀思妥耶夫斯基說,全世界的幸福都抵不過無辜兒童的一滴眼淚。因為兒童是無辜的,他們沒有成年人的“機心”,甚至沒有基本的防衛(wèi)能力。南平血案后,我們深深的懷疑,我們是否有能力給予純真的孩子以切實的保護? >>>詳細
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此次南平3.23血案發(fā)生在校門外,短短的55秒鐘,8死5傷?;仡櫺@安全事件,也有相當(dāng)是在校外發(fā)生的。例如上下學(xué)交通事故、校園周邊小攤點、學(xué)生校外被打劫等,這些問題會不會由于區(qū)域的原因(在校外),由于時間的原因(在非上課時間),而被罔置?日益復(fù)雜的社會生態(tài),我們的安全教育和防范有多少細節(jié)禁得起推敲? 【校門慘案,學(xué)校應(yīng)該負責(zé)嗎?】 【血的教訓(xùn)質(zhì)問校園安全薄弱環(huán)節(jié)】
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血的教訓(xùn)總是令人警醒,但警醒之后,又可能因為暫時的平安無事而回歸麻木和冷漠。我們習(xí)慣于把校園安全問題歸結(jié)到教育體制,把校園安全事故歸咎于辦學(xué)經(jīng)費缺乏。不同的校園安全事故有著不一樣的致禍原因,但根本原因卻往往是共同的,那就是管理者安全意識淡薄、安全防范知識和能力不足,管理智慧缺失。 >>>詳細
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